儒传习录Instructions for Living
儒 · Instructions for Living
传习录Instructions for Living
阳明心学 · 知行合一 · 12学时
课程定位
从二阶性哲学框架精读《传习录》，以「心即理→知行合一→致良知→四句教」为经线。
贰
两天课程 · 十二讲2 Days · 12 Sessions
从心即理到四句教From "mind is principle" to the Four Sentences以「心即理 → 知行合一 → 致良知 → 四句教」为经线,贯通阳明心学完整图景。「致良知就是觉的二阶实现的操作化」——勇哥以二阶性框架统摄全书。Threading "mind-is-principle → knowledge-action unity → extending innate knowing → the Four Sentences" — Yong-ge's second-order framework unifies the whole work.
Day 109:00-09:45第 1 讲
走进王阳明
一个「五溺」之人的成圣之路
Day 110:00-10:45第 2 讲
徐爱录精读(一)
亲民新民之辨 · 心即理
Day 111:00-11:45第 3 讲
徐爱录精读(二)
知行合一 · 真知行的本体
Day 114:00-14:45第 4 讲
陆澄录精读
心外无物 · 岩中花树 · 主一之功
Day 115:00-15:45第 5 讲
答顾东桥书
知行合一的长篇论证 · 拔本塞源论
Day 116:00-16:45第 6 讲
Day 1 总结
二阶性参究 · 晚间功夫
Day 209:00-09:45第 7 讲
答陆原静书
未发已发 · 动静 · 照心与妄心
Day 210:00-10:45第 8 讲
答聂文蔚书
良知 · 万物一体 · 孔孟真传
Day 211:00-11:45第 9 讲
钱德洪录(一)
南镇观花 · 严滩问答
Day 214:00-14:45第 10 讲
钱德洪录(二)
天泉证道 · 四句教
Day 215:00-15:45第 11 讲
薛侃/陈九川/拾遗
事上磨练 · 百死千难
Day 216:00-17:00第 12 讲
总论 · 问答
传习录与二阶性框架
叁
核心字词考释Key Character Studies
阳明八字要义——心·理·知·行·良知·致·意·物。每字都是心学对朱学的一次翻转。Eight keys of Wang Yangming's Mind Learning — each an overturning of the earlier Zhu Xi tradition.
心xīn
心即理——心不是脑,是感应之几,是良知发用的本体
理lǐ
不在物上,在心上——「心外无理」是心学的第一破
知zhī
不是知识,是良知——一念发动处即是行的本体自觉
行xíng
知行本体一贯——非先知后行,而是知即是行
良知liáng zhī
不学而知的天理——「良知就是觉的二阶实现的操作化」
致zhì
致良知——不是"追求",是"扩充充满",让良知照到每一处
意yì
心之所发为意——意之所在便是物,故格物即正意
物wù
不是外物,是意所在之事——格物即正事,在事上磨练
数据来源:《王文成公全书》(隆庆六年谢廷杰刻本) · 施邦曜本 · 南大吉本 · 拾遗51则 · 说文解字哲学系统Sources: Complete Works of Wang (1572) · Shi Bangyao ed. · Nan Daji ed. · 51 addendum entries · Shuowen system